我们为何要去领略自然之美，我们都需要一个答案！自然间的一切都是对我们人类的恩赐！更难能可贵的是，在资源严重私有化的今天，大自然的一切还是我们人类所共有的，是我们可以不需要关心其他的问题而只需要去接触、亲近、了解的共有资源。
人本生于自然，自然间有着人所需要的东西，狼图腾中说，人类有着一个共同的祖先，那就是猎人。我们需要在自然环境的还原下了解真实的自我，我们是有血有肉的生物，这个生物叫做“人”。
人类在改造着自然，了解改造自然的这个过程，也是我们自认为熟悉的但是常常忽略的。我们现在社会的一切都有着大自然的浮影与痕迹，诸君可观现实社会，哪里不是大自然的缩小版模型或是放大版的模型，我们一直在盘桓依恋于自我所建筑的一切中，我们都相信自我是生活在人类社会中，但我们实际上一直生活在自然中，所谓的“大音希声、大道无形”，我们可以理解为:大自然是没有特定的声音，特定的形象的。
这些就是我们“游学”的立意所在，我们需要从自我构建的真实中走出来，我们需要去见识真正的大，道元无边：一者生二，二者生三，三生万物。让我们去了解一下，这三是何物，这一又生于何处！
主题：海上生红日 天涯共此时
目的：通过观看海上日出感受大自然的瑰丽与伟大，感受久违的心悸感受！通过课程的学习，了解我们的大自然，重新唤起我们对大自然的好奇心！
表现形式：
■ 海滨城市（连云港、青岛、三亚）观看海上日出
■ 景色浏览
■ 集体游戏
■ 教学互动—大学自然地理学、人类发展史
■ 专业授课—企业要求的课程安排
■ 自由讨论—人与海洋的关系
主题：在真实的空气中呼吸 感受森林的一切
目的：让伙伴们了解森林的真实模样，还原森林在人们心目中被误解的形象，同时让伙伴们更加明确森林的重要性，森林，地球的“肺“！让我们小心的呵护她！
表现形式：
■ 在森林中（神农架、大兴安岭）感受自由的呼吸—自然的感悟
■ 生存体验—埋锅造饭（专业人员指导下进行）
■ 参加当年度森林旅游节
■ 教学互动—碳循环、森林法
■ 专业授课—企业要求的课程安排
■ 讨论—人与森林的关系
主题：与大自然的动物近距离接触 体会人与生物之间的平等
目的：在花开的季节，沉浸花的优美。在鸟语的清脆中，了解她的思想。这是一种意境的传递，一种自然悠漫的心态。
表现形式：
■ 在森林公园（江苏大阳山国家森林公园、连云港北固山省级森林公园等）里学习、参观
■ 观看花卉艺术、学习花卉艺术
■ 教学互动—心态管理、鸟类基础知识
■ 专业授课—企业要求的课程安排
■ 讨论—人与动物的关系
主题：璀璨星空 神秘而深邃 未知的一切是我们好奇心的开始
目的：通过一系列的体验活动，体会宇宙的伟大与洪荒，提起我们对宇宙的兴趣，让我们的心胸更加的宽厚宏大！让我们繁杂单调的心灵得到一次扩展！
表现形式：
■ 在海边（连云港、青岛等）露营、烧烤，夜间观赏星空；白天海上游玩
■ 天文台参观
■ 教学互动—星系天文学、星战系列电影观赏
■ 专业授课—企业要求的课程安排
■ 讨论—人与宇宙的关系
