“软实力”课程设置融入了“个人修养”要素。通过课程的学习力求达到“在个体心灵深处进行自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高”。通过“观念”促进“行为方式的转变”，对个人能力的发展起到推动作用。我们认为“个人修养规范”一般包括以下关键点：“自强、勇毅、明智、知耻、持节、廉洁、勤俭、节制、爱物”；自身修养的培养，要在理解修养规范的基础上有针对性的练习“为学、自省、力行、改过”。
